Este ensayo trabaja las implicaciones y responsabilidades que se presentan desde la investigación social al enfrentarse con las distintas narrativas de la violencia enColombia. Haciendo un análisis sobre la producción narrativa desde la memoriaindividual y la escucha como acto se propone una aproximación ética al acto deescuchar como forma de acercarse de manera crítica a estos relatos
Tomando la literatura como elemento fundamental para acercarse a las percepciones de los estudiante...
Desde hace bastante tiempo la ‘cuestión’ de la violencia en las escuelas y la violencia escolar se h...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
Al publicar este libro, los editores se preguntan si la persistencia e inclusión creciente reflejaba...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
ESCUELA SECUELA es un proyecto expositivo de intervención propia y carácter inédito, que representa ...
En las sociedades actuales, debemos reconocer que la violencia atraviesa todas las esferas, ya sea ...
La investigación realizada aborda el problema de las violencias en la escuela desde una mirada de l...
El presente artículo es resultado del trabajo investigativo de un grupo de estudiantes del Semillero...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
A través de la narración de la historia de un joven trabajador colombiano, quien se ha desarrollado ...
“Ser vil” (2019) es un proyecto de creación de artes vivas que se pregunta cómo la educación religio...
Tomando la literatura como elemento fundamental para acercarse a las percepciones de los estudiante...
Desde hace bastante tiempo la ‘cuestión’ de la violencia en las escuelas y la violencia escolar se h...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
Al publicar este libro, los editores se preguntan si la persistencia e inclusión creciente reflejaba...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
ESCUELA SECUELA es un proyecto expositivo de intervención propia y carácter inédito, que representa ...
En las sociedades actuales, debemos reconocer que la violencia atraviesa todas las esferas, ya sea ...
La investigación realizada aborda el problema de las violencias en la escuela desde una mirada de l...
El presente artículo es resultado del trabajo investigativo de un grupo de estudiantes del Semillero...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...
A través de la narración de la historia de un joven trabajador colombiano, quien se ha desarrollado ...
“Ser vil” (2019) es un proyecto de creación de artes vivas que se pregunta cómo la educación religio...
Tomando la literatura como elemento fundamental para acercarse a las percepciones de los estudiante...
Desde hace bastante tiempo la ‘cuestión’ de la violencia en las escuelas y la violencia escolar se h...
La investigación tiene como punto de partida la reconstrucción de la experiencia vivida por familiar...